Hamelin Barcelona

MENÚ ESCOLAR

Menú escolar des dels 4 mesos fins a 18 mesos

El 4º i 5º mes se subministraran biberons de llet adaptada o llet materna
A partir del 6º mes prenguessin purés només de verdures: patata, pastanaga, bledes, porros, mongeta verda, ceba, carbassó. Aquests ingredients poden alternar-se entre si.
En el 7º mes, els purés es confeccionaran amb pollastre o vedella.
A partir del mes 8ª s'introduirà en la dieta el peix (sempre que ho aconselli el seu pediatra)
Per a postres es donarà un iogurt o una peça de fruita *triturada d'acord amb les indicacions dels pares o pediatra.
Per al BERENAR s'elaborarà la papilla de fruites: poma, pera, suc de taronja i plàtan.

Menú escolar des dels 18 mesos





1ª Set.	DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES
1 Plat	PURÉ DE PATATES	ARRÒS BULLIT AMB SALSA DE TOMÀQUET	MENESTRA TRICOLOR	CIGRONS A LA CASSOLA AMB ARRÒS	SOPA MERAVELLA
2 Plat	COQUETES DE POLLASTRE AMB ENCIAM	CARN ESTOFADA AMB PATATES I PÈSOLS	TRUITA DE PERNIL DOLÇ	LLENGUADO ARREBOSSAT A,B ENCIAM I OLIVES	MANDONGUILLES DE VEDELLA A LA JARDINERA
Postres	FRUITA DEL TEMPS	PETIT SUISSE	FRUITA DEL TEMPS	FRUITA DEL TEMPS	NATILLA
Berenar	MADALENES AMB XOCOLATA	FRUITA DEL TEMPS	PA AMB FORMATGET	IOGURT AMB GALETES	FRUITA DEL TEMPS





2ª Set.	DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES
1 Plat	MENESTRA TRICOLOR	ARRÒS A LA CASSOLA	CREMA DE PASTANAGA	LLENTIES AMB ARRÒS	ESPAGETTIS AMB TOMAQUET
2 Plat	CROQUETES DE PEIX AMB TOMÀQUET	TRUITA	POLLASTRE ROSTIT AMB XAMPINYONS I CEBA	SUQUET DE CALAMAR AMB PATATES I CEBA	HAMBURGESA DE VEDELLA A LA PLANXA AMB ENCIAM
Postres	FRUITA DEL TEMPS	PETIT SUISSE	PRÉSSEC EN ALMIVAR	FRUITA DEL TEMPS	FLAM
Berenar	IOGURT AMB GALETES	PA AMB TOMÀQUET I PENIL DOLÇ	MADALENES I LLET	PA AMB FORMATGET	FRUITA DEL TEMPS





3ª Set.	DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES
1 Plat	PURÉ DE CARBASSÓ I PATATA AMB FORMATGET	ARRÒS AMB TOMÀQUET	FIDEUS A LA CASSOLA	CIGRONS AMB VERDURES	MENESTRA TRICOLOR
2 Plat	NUGGETS AMB ENCIAM	TRUITA DE VERDURES	SALSITXES AL VAPOR	SUQUET DE LLENGUADO AMB PATAT I CEBA	FRICANDÓ AMB PATATES I PÈSOLS
Postres	FRUITA DEL TEMPS	FRUITA DEL TEMPS	PETIT SUISSE	FRUITA DEL TEMPS	NATILLES
Berenar	PA AMB FORMATGET	IOGURT AMB GALETES	PA AMB PERNIL DOLÇ	MADALENES I SUC	FRUITA DEL TEMPS





4ª Set.	DILLUNS	DIMARTS	DIMECRES	DIJOUS	DIVENDRES
1 Plat	SOPA DE PISTONS	CREMA DE CARBASSA	LLENTIES AMB MONGETA VERDA	MENESTRA TRICOLOR	ARRÒS A LA CUBANA
2 Plat	LLIBRETS DE PERNIL I FORMATGE AMB ENCIAM I BLAT DE MORO	MANDONGUILLES AMB VERDURES	PERCA A LA PLANXA AMB ENCIAM I PASTANAGA	TRUITA	CUIXES DE POLLASTRE AMB CEBA I SUC DE LLIMONA
Postres	FRUITA DEL TEMPS	PETIT SUISSE	PRÈSSEC EN ALMIVAR	FRUITA DEL TEMPS	FLAM
Berenar	MADALENA I SUC	FRUITA DEL TEMPS	IOGURT AMB GALETES	PA AMB PERNIL DOLÇ	FRUITA DEL TEMPS

ESTIMULACIÓ PRIMERENCA

El "treball" que es realitza amb els alumnes compresos entre 0 i els 6 anys, és la base de l'aprenentatge futur les habilitats, capacitats futures.... Per aquesta raó, és molt important que durant l'etapa d'Educació Infantil el nen treballi les diferents àrees.
A l'escola apliquem un mètode d'estimulació primerenca dirigit precisament a afavorir i accelerar el procés d'aprenentatge des dels primers mesos de vida. Aquest mètode "treballa" les àrees següents:

· Matemàtiques
· Llengües: català, castellà i anglès
· Coneixements enciclopèdics
· Desenvolupament motor
· Música

El mètode d'estimulació primerenca facilita l'adquisició de coneixements per part del nen i li dóna una agilitat en el referent a temes relacionats amb la lògica, memòria visual, relació entre conceptes, etc...

DESENVOLUPAMENT DE LES INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES

Al centre Hamelin apliquem projectes educatius que permeten al nen obtenir seguretat, confiança en si mateix, un bon equilibri emocional i un bon desenvolupament de les capacitats innates.

Al 1993, Gardner va assenyalar que hi ha set intel·ligències. Aquestes són: la lingüística - verbal, la lògica - matemàtica, l'espacial, la cinètica - corporal, la musical, la interpersonal, la intrapersonal i la naturalista.

Cadascuna de les intel·ligències està relacionada amb una àrea específica del cervell i es defineixen de la manera següent:

· La intel·ligència lingüística - verbal envolta l'habilitat i facilitat per produir llenguatge i la sensibilitat en el significat, ordre i ritme de les paraules.

· La intel·ligència lògica - matemàtica es relaciona amb l'habilitat de fer raonaments deductius o inductius, reconèixer i manipular patrons abstractes i de poder establir relacions.

· La intel·ligència espacial inclou l'habilitat de poder fer representacions espacials -visuals del món que els envolta i de poder transferir mentalment o en forma concreta.

· La intel·ligència musical Aquesta envolta la sensibilitat per respondre a les aplicacions dels elements de la música com tons, ritme, timbre, etc. dels sons.

· Intel·ligència cinètic - corporal Utilitza el cos per resoldre problemes, realitzar tasques, transferir emocions i idees.

· Intel·ligència interpersonal Té a veure amb l'habilitat d'aprendre de forma efectiva amb altres nens i alhora entendre'ls, així com reconèixer les seves metes i motivacions.

· Intel·ligència intrapersonal Permet que el nen pugui entendre les seves emocions, metes i intencions.

· Intel·ligència naturalista Aquesta intel·ligència permet veure el món natural des d'una perspectiva més àmplia.

METODOLOGIA
L'escola segueix una metodologia activa en la qual el nen no és simplement un receptor dels continguts, sinó que participa activament. Aquest fet reforça el creixement personal i social del nen i possibilita l'avaluació individual d'aquest per a facilitar-li les eines necessàries per assolir els objectius establerts en les diferents etapes.

FORMACIÓ ACADÈMICA
Hamelin pretén donar al nen una bona base d'aprenentatges, a més d'una correcta formació de valors i de la personalitat, aspectes que li permetrà accedir a l'entorn social adult amb una bona preparació en tots els sentits.

L'AVALUACIÓ
L'avaluació en la nostra proposta educativa és contínua, global i adaptada a les característiques individuals de cada nen. No es pot pretendre que tots els alumnes d'un grup avancin homogèniament i simultàniament a un mateix nivell d'aprofundiment dels coneixements.

Al final del primer mes d'escolarització es lliurarà als pares un informe d'adaptació on se'ls informarà del procés evolutiu de l'alumne durant el seu primer mes a l'escola.

L'avaluació inicial la realitzem a principi de curs i serveix per adaptar la programació prevista als coneixements previs dels nens.

L'avaluació formativa es realitza durant el procés d'ensenyament - aprenentatge. Permet a la nostra professora indagar quins canvis es produeixen com a resultat de les diferents intervencions, serveix per ajustar l'acció pedagògica a les característiques dels nens concrets.

L'avaluació sumativa es realitza al final d'un procés d'aprenentatge. Serveix per conèixer el grau d'assoliment dels objectius planejats.

Els pares rebran un registre trimestral d'avaluació dels seus fills en forma d'informe pedagògic per tal d'estar informats sobre la seva evolució.

VALOR DELS CONTINGUTS
La nostra escola pretén que els alumnes assumeixin els continguts sempre mitjançant una base d'enteniment i raonament. Per tant, es dóna molta importància al fet que l'alumne entengui tot el que se li vol transmetre i també es pren l'experimentació com a base per assumir els continguts de forma més comprensible.

Es potencien molt les matèries que fan referència a les llengües i a la part matemàtica, així com els elements instruments. L'expressió oral i escrita ens mereix una atenció especial.

RIGOR ACADÈMIC
Creiem que és molt important disposar de totes les tècniques i recursos que ens permetin atendre totes les necessitats dels alumnes i, per tant, mantenir un alt nivell d'exigència acadèmica perquè puguin adquirir els coneixements previstos. En aquest aspecte considerem imprescindible l'actualització constant del nostre projecte curricular i mitjans tècnics.

EDUCACIÓ DE LA VOLUNTAT
Dins de tot aquest treball també està inclosa l'educació de la voluntat, que el nen des de petit tingui voluntat de fer coses: d'anar a l'escola, de treballar, de relacionar ... i com tota cosa nova que el nen aprèn, l'adult ha de ser qui li de les pautes per aconseguir aquesta voluntat de fer bé les coses.

CREATIVITAT, IMAGINACIÓ I MEMÒRIA
L'escola treballa tot el referent a temes relacionats amb les arts plàstiques per poder despertar en l'alumne la creativitat i la imaginació, capacitats, qualitats que són de gran vàlua i que es poden aplicar en qualsevol àmbit.
El treball de la memòria es fa des dels més petits de l'escola a través de jocs i amb diferents exercicis per reforçar aquesta àrea i afavorir en els infants les tècniques d'estudi que en etapes superiors són una eina bàsica per al coneixement de les diferents matèries.

ORIENTACIÓ ESCOLAR
Amb el tractament personalitzat que els professors donem als nens i els pares volem aconseguir una estreta relació família - escola per adequar al màxim les necessitats del nen amb el seu entorn. Així, convoquem una reunió de pares a principi de curs i portem un control diari a través del part, a més de les entrevistes concertades i individualitzades que els professors tenen al llarg del curs amb els pares.

FORMACIÓ PERSONAL
La formació personal del nen té lloc precisament durant l'Educació Infantil. Per això, oferim als nens tots els recursos possibles, en un clima d'entesa, coherència i motivació que constituirà la base d'aprenentatges posteriors. "Aprendre a aprendre".

FORMACIÓ DE LA PERSONALITAT
Amb la formació de la personalitat, sempre respectant la manera de pensar de cadascú, el Centre ofereix la formació d'hàbits i valors amb criteris oberts, lliures, crítics i tolerants. I pretén que l'alumne aprengui a respectar les normes generals establertes pel medi social i cultural i tingui coneixements de les mateixes. A més potenciem que sigui constant en l'esforç i capaç de treballar dins d'un equip al mateix temps que sap equilibrar les necessitats del treball amb el joc.

FORMACIÓ SOCIAL
La nostra finalitat és la formació de persones capaces de viure dins d'una societat oberta i tolerant pel camí de la cultura i la voluntat de servei.

Per una societat lliure i democràtica

Ens proposem comunicar la defensa d'una societat sense discriminacions per raons de sexe, religió, raça, ideologia, econòmiques ... Creiem en una societat multicultural en la qual els conflictes socials puguin solucionar per la via del diàleg.

El nostre Centre imparteix educació mediambiental per generar els hàbits necessaris perquè la Natura sigui menys agredida dia a dia i que els nostres alumnes transmetin aquest esperit a les generacions futures.

Per aportar serveis

La formació que impartim es fomenta amb la idea de servei. Aquesta idea procurem que sigui la motivació dels nostres alumnes, perquè qui vol oferir un servei als altres té un motiu per superar-se i donar als altres el màxim de la seva creativitat.

Coherent i col·laborador

Amb l'exemple de la col·laboració que s'estableix entre els membres del professorat, les famílies i la direcció del Centre pretenem que els nostres alumnes aprenguin de forma coherent la "necessitat" de treballar en conjunt, per poder realitzar les tasques que se'ls presentin tant en la vida familiar com en el seu entorn laboral.

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS CURS 2011/12

SENSIBILITZACIÓ MUSICAL:

Les classes de Sensibilització Musical, pretenen despertar la sensibilitat i imaginació del nen, la seva capacitat rítmica i d'expressió, la percepció auditiva i la destresa manual.

A través de les diferents activitats es desenvolupen diverses capacitats com: desenvolupament de la memòria, discriminació auditiva, sincronització, atenció, participació, sentit de grup, conèixer diferents ritmes, etc.

Veurem que la música fa descobrir al nen un món de sensacions que poden identificar, donar forma i nomenar, amb la qual cosa l'àrea del llenguatge, l'expressivitat i el moviment cobren sentit, afavorint d'aquesta manera el descobriment d'un mateix.

Les sessions de “Sensibilització Musical”, que duren 45 minuts estan pensades perquè intervinguin els pares juntament amb els seus fills i d'aquesta manera potenciar el vincle afectiu, tan important a l'hora d'assimilar l'aprenentatge i d'asseure les bases d'una bona comunicació.
L'horari d'aquesta activitat són: dilluns i/o dimecres de 17:15h a 18h
El preu mensual és de 65€ /33€

TALLER DE CREATIVITAT I TÈCNIQUES PLÀSTIQUES:

L'expressió artística en la infància és de gran importància perquè prepara al nen per a la vida: ho fa creatiu, estimula el seu llenguatge i comunicació, facilita la iniciació en les matemàtiques, l'expressió dels seus sentiments i emocions, desenvolupa la seva motricitat fina, augmenta l'autoestima i facilita la satisfacció de compartir, participar i sentir l'admiració i el respecte per l'altre.

El taller de creativitat i tècniques plàstiques aquesta pensat perquè els nens plasmin la seva forma de veure la vida i els seus sentiments per mitjà de tècniques de pintura, estampats, esgrafiats, modelatge, etc. al mateix temps que comparteixen el seu aprenentatge al costat dels seus pares.

L'horari d'aquesta activitat són: dimarts i/o dijous de 17:15h a 18:15h
El preu mensual és de 70€/35€

TALLER DE MULTIACTIVITATS EN ANGLÈS:

Taller ideal per aprendre al costat dels vostres fills un idioma mitjançant activitats variades i adaptades a l'edat del nen. Aconseguint d'aquesta manera que els petits gaudeixin aprenent i practicant un altre idioma. Les programacions que proposem són:

Plàstica: Una gran varietat d'activitats pensades perquè els nens gaudeixin a més d'aprendre.

Contes i música: Al mateix temps que el nen desenvolupa la seva creativitat, se li inicia en la comprensió i expressió oral de l'idioma d'una manera senzilla i didàctica. Els nens escolten per després imitar a l'adult escenificant els contes i les cançons.

Psicomotricitat: Una manera d'induir al nen en l'aprenentatge d'un nou idioma de forma espontània és mitjançant el moviment i el joc, que aquest a més li afavorirà en el desenvolupament psicomotriu, tan important en aquesta etapa.

L'horari d'aquesta activitat són: dimarts i/o dijous de 17:15h a 18:15h
El preu mensual és de 80€/40€